为贯彻落实党的二十届三中全会以及全国教育大会精神，促进首都教育高质量发展，11月15日，我校联合北京市社科联、北京市社科规划办以及北京教育学研究会共同主办2024年首都教育论坛。本次论坛以“学龄人口变化与区域教育高质量发展”为主题，吸引了来自高校科研单位、区域教育行政部门、区域教科研部门、中小学校等多个部门200余位研究者和实践者参会。

论坛开幕式上，学校党委书记曹文军指出今年论坛的主题紧扣学龄人口变化这一时代背景，回应高质量教育发展的时代命题，体现了我校教育学人时代担当和“攀登精神”。北京市社科联秘书长、北京市社科联、北京市社科规划办一级巡视员崔占辉指出，本次论坛主题有很强的现实意义，期望北京教育学研究会成为构建中国特色教育学学科体系的重要力量。北京市第十六届人大常委会委员、教科文卫办公室主任、北京教育学研究会会长孟繁华指出教育的高质量发展必须回应人口变化带来的挑战和需求，北京教育学研究会将牢牢把握建设教育强国的战略方向和重点任务，致力于服务首都教育高质量发展。中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任王攀指出，学龄人口的增减与空间的分布影响学校的布局和教育资源的配置，催生着教育内部的系统变革。期待各位专家着眼首都教育面临的复杂挑战，提出具有针对性、可行性的实践之路。学校党委常委、副校长蔡春主持了开幕式。

论坛的主旨报告环节，来自中国人民大学、北京师范大学、中国教育科学院、中国人口与发展研究中心以及我校的专家围绕学龄人口变化对基础教育、区域教育、教育强国建设、基本公共教育服务供给机制的影响做了精彩报告。北京教育学研究会副会长、北京大学教育学院院长阎凤桥主持了主旨报告环节。

下午举行了三场平行分论坛，与会者围绕学龄人口变化与教育生态体系重构、教育资源系统优化、学校育人体系建设等议题进行了深入地研讨和交流。

在学龄人口变化背景下，本次论坛搭建了教育学与人口学学科对话的平台，建立了教育学者与人口学者沟通的机制，促成了理论工作者、政策决策者和一线实践工作者的交流，对推动教育学研究交叉融合深度发展、探索首都教育高质量发展的未来路径做出积极贡献。

“首都教育论坛”是我校倾力打造的年度学术品牌，已连续举办十四届，每年聚焦当年教育改革的热点和难点问题，汇集政府决策者、高校研究者、中小学校长和一线教育工作者，从多元主体视角探讨破解教育实践中难点热点的策略和经验，已经发展成为教育理论研究者与教育实践工作者沟通与交流的重要平台。